QUESTA SEGRETERIA PROVINCIALE DIFFONDERA’, ANCH’ESSA CON SOLERZIA ,  EVENTUALI ALTRE CONVOCAZIONI.

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Come è noto il dipendente in alcune giornate può astenersi dall’attività lavorativa, presentando una motivazione valida.

Può assentarsi, ad esempio, nel caso in cui sia affetto da una malattia, percependo quindi l’indennità riconosciuta dall’INPS oppure in seguito a un lutto.

Tuttavia il dipendente può non andare al lavoro anche per semplici motivi personali e senza perdere lo stipendio: ci sono dei permessi, infatti, che consentono al dipendente di non prestare l’attività giornaliera, mantenendo comunque la retribuzione.
Disciplina dei permessi per concorsi ed esami

Secondo quanto segnala l’Aran, la disciplina dei permessi per concorsi ed esami per i dipendenti del comparto Scuola è quella del CCNL 2007-2009. All’articolo 15, comma 1, si stabilisce che “al personale con rapporto di lavoro a tempo indeterminato ha diritto, sulla base di una idonea documentazione anche autocertificata, a permessi retribuiti fino a 8 giorni per anno scolastico. Inoltre la fruizione di tali permessi non riduce le ferie ed è valutata ai fini dell’anzianità di servizio”.

L’istituto in esame è preordinato a consentire al dipendente di partecipare come candidato a concorsi o ad esami, nel limite di otto giorni per anno scolastico.

A differenza della disciplina contrattuale di altri comparti, che limita l’utilizzo dei permessi alle giornate di svolgimento delle prove, per il comparto Scuola si prevede che tali permessi possono essere utilizzati anche per il viaggio necessario per raggiungere la sede dell’esame o del concorso.

Gli otto giorni possono essere utilizzati in un’unica soluzione anche per preparare gli esami? La disposizione contrattuale consente l’utilizzo dei permessi solo per l’effettuazione delle prove di esame. Sotto tale profilo, pertanto, non è possibile una diversa interpretazione di tale clausola.

Ci sono limitazioni per quanto riguarda la tipologia di esami da sostenere? La norma contrattuale non pone alcuna condizione o vincolo in merito alla tipologia di concorsi o esami, in base alla quale si possono concedere i permessi in questione. Qualora il dipendente abbia la necessità di partecipare ad un concorso pubblico o ad esami, può richiedere il permesso, presentando la relativa documentazione al fine di giustificarne la richiesta e la conseguente fruizione.

I permessi spettano anche al personale con rapporto di lavoro a tempo parziale?

Al personale a tempo parziale spetta il beneficio in misura proporzionale alle giornate di lavoro settimanale previste, per ciascun lavoratore, nel proprio contratto individuale di lavoro. Pertanto, sulla base della regola del riproporzionamento, l’amministrazione individuerà il numero dei giorni di permesso spettanti ai dipendenti a tempo parziale, in relazione all’orario di lavoro previsto per ciascuno di essi.

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Si è tenuto l’atteso incontro al Miur sul prossimo concorso ordinario per la scuola dell’infanzia e primaria. In particolare, il Miur ha presentato alle OO.SS. le seguenti tre bozze di decreti ministeriali:

1)  bozza del DM concernente le disposizioni sul concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno, le prove d’esame ed i relativi programmi;

2)  bozza del DM concernente la tabella dei titoli valutabili nei concorsi per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno;

3)  bozza del DM concernente i requisiti dei componenti delle commissioni giudicatrici dei concorsi per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno.

Nei prossimi giorni i testi saranno trasmessi al CSPI per i prescritti pareri.

Il concorso avrà validità biennale (2020/2021 e 2021/2022) e sarà bandito a livello regionale per un totale di 10.183 posti solo nelle Regioni che presentano una effettiva vacanza e disponibilità di posti nell’organico dell’autonomia e nelle quali le graduatorie di merito del 2016 siano esaurite o non sufficientemente capienti.

Per accedere al concorso sarà necessario il diploma magistrale ed il diploma sperimentale ad indirizzo linguistico conseguiti entro l’a.s. 2001/02, ovvero la laurea in Scienze della formazione primaria o analogo titolo estero equipollente. Per i posti di insegnamento sul sostegno sarà necessaria la relativa specializzazione.

La bozza di Decreto ministeriale concernente le disposizioni sul concorso prevede che, nel caso in cui il numero dei candidati a livello regionale sia superiore a tre volte il numero dei posti messi a concorso, possa esserci una prova preselettiva. A tal riguardo lo Snals  ha chiesto di non prevedere prove pre-selettive di accesso. La procedura concorsuale si articolerà in una prova scritta (di 180 minuti e composta da tre quesiti) ed una prova orale.

Per quanto riguarda la tabella di valutazione dei titoli lo Snals ha chiesto un adeguato riconoscimento al possesso della laurea in Scienze della formazione primaria (i titoli culturali e professionali saranno valutati fino ad un massimo complessivo di 20 punti) e l’abbassamento del punteggio minimo richiesto per superare sia la prova scritta che quella orale (da 28 punti a 24 punti).

Requisiti di accesso

• diploma magistrale conseguito entro l’a.s.2001/02 oppure
• laurea in Scienze della Formazione o analogo titolo estero equipollente.

Per i posti di insegnamento sul sostegno è richiesta la specializzazione.

Non è richiesto servizio di insegnamento per l’accesso.

Prova preselettiva

Sarà svolta nel caso in cui le domande di partecipazione saranno  superiori a tre volte il numero dei posti,

Ci saranno prova scritta e orale.

Il decreto sarà trasmesso al CSPI per il parere e poi pubblicato in Gazzetta Ufficiale. Seguirà il bando con le date per la domanda di partecipazione.

bozza

tabella titoli

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E’ stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il bando di concorso straordinario per i diplomati magistrali, il bando è riservato alle assunzioni 2019 a tempo indeterminato per la scuola dell’infanzia e primaria, per aderire al concorso i candidati potranno inviare la domanda su istanze online dalle ore 9 del 12 novembre 2018 fino alle ore 23.59 del 12 dicembre 2018.

1) Quando scade la presentazione della domanda?

La domanda deve essere presentata a partire dalle ore 9 del 12 novembre 2018 fino alle ore 23.59 del 12 dicembre 2018.

2) Come e dove si presenta la domanda?

I candidati presentano la domanda attraverso le funzioni del sistema informativo del Ministero(POLIS – Istanze OnLine), in un’unica regione, anche per più procedure concorsuali.

3 )Chi può partecipare al concorso?

Possono partecipare al concorso i candidati in possesso di uno dei seguenti requisiti:

Titolo di abilitazione all’insegnamento conseguito attraverso i corsi di laurea in scienze delle formazione primaria1;
Diploma magistrale con valore abilitante (compreso diploma sperimentale a indirizzo linguistico), conseguiti entro l’anno scolastico 2001/02. Gli aspiranti in possesso del diploma triennale di scuola magistrale possono partecipare unicamente alla procedura concorsuale previstaper la scuola dell’infanzia.
Per le procedure concernenti i posti di sostegno nella scuola dell’infanzia e primaria, oltre alpossesso dei rispettivi titoli di accesso, è richiesto il possesso dello specifico titolo di specializzazione.

4) Bisogna possedere anche il servizio?

Sì. Per partecipare alle procedure concorsuali bisogna aver svolto, nel corso degli ultimi 8 anni scolastici, presso le scuole statali (non è valutabile, ai fini dell’accesso, il servizio svolto nelle scuole paritarie), almeno due anni di servizio specifico anche non continuativo, rispettivamente nella scuola dell’infanzia o primaria, su posto comune e/o di sostegno.

5) E per partecipare al concorso straordinario su posti di sostegno?

Per partecipare alla procedura concorsuale per i posti di sostegno nelle scuole dell’infanzia e nelle scuole primarie, oltre ai requisiti di cui al punto precedente3, è richiesto il possesso dello specifico titolo di specializzazione sul sostegno.

6) Come si calcola l’anno di servizio?

È considerato anno scolastico intero il servizio prestato per almeno 180 giorni, anche non continuativi, oppure il servizio prestato ininterrottamente dal 1° febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale (ovvero fino al termine delle attività nella scuola dell’infanzia). Non è possibile sommare servizi che afferiscono ad anni scolastici diversi.

7) Sono previste ammissioni con riserva?

Sì. Sono ammessi con riserva:

Coloro che, avendo conseguito i titoli di studio all’estero, abbiano presentato la domanda di riconoscimento alla Direzione generale per gli ordinamenti del MIUR entro la data ultima per la presentazione delle domande;
Coloro che partecipano al concorso per sostegno e conseguono il titolo di specializzazione entro il 1° dicembre 2018.

8) E i candidati residenti all’estero?

I candidati residenti all’estero, qualora non in possesso delle credenziali di accesso al sistema informativo per la presentazione della domanda, le possono acquisire presso la sede dell’Autorità Consolare Italiana.

9) Per la partecipazione al concorso i candidati devono sostenere delle spese?

Sì. È previsto il pagamento di un contributo di “segreteria” di euro 10 per ciascuna procedura per cui si concorre. Il pagamento deve essere effettuato esclusivamente tramite bonifico ban-cario sul conto intestato a: Sezione di Tesoreria 348 Roma succursale.

IBAN: IT28S0100003245348013241000.

Causale: «regione – grado di scuola/tipologia di posto – nome e cognome – codice fiscale del candidato» e dichiarato al momento della presentazione della domanda tramite il sistema POLIS

10) Come si articola il concorso?

Il concorso si articola in una prova orale di natura didattico-metodologica e nella successiva valutazione dei titoli.

La prova orale ha una durata massima complessiva di 45 minuti6, fermi restando i tempi aggiuntivi per gli ausili necessari agli aspiranti con disabilità.

11) È prevista anche la conoscenza di lingue straniere?

Sì.

Per la scuola dell’infanzia si valuta la comprensione scritta (lettura) e produzione orale (parlato) in una delle quattro lingue comunitarie tra francese, inglese, spagnolo e tedesco, almeno al livello B2 del QCER per le lingue.
Per la scuola primaria – al fine del conseguimento dell’idoneità all’insegnamento della lingua inglese – la prova orale valuta l’abilità di comprensione scritta (lettura) e produzione orale (parlato) in lingua inglese, almeno di livello B2 del QCER per le lingue.
Relativamente al concorso per posti di sostegno, con riferimento alle lingue straniere, si applicano le stesse regole di cui sopra relative ai posti comuni per infanzia e primaria7.

12) Come avviene la valutazione complessiva della prova orale e dei titoli?

La commissione ha a disposizione un punteggio massimo di 30 punti per la prova orale8 e di 70 punti per i titoli9. Di questi ultimi massimo 20 vanno ai titoli di accesso e culturali e massimo 50 per i titoli di servizio.

13) Cosa succede dopo la prova orale?

La commissione, valutata la prova orale e i titoli, compila la graduatoria di merito straordinaria regionale.

14) Come vengono utilizzate le graduatorie?

Le graduatorie vengono utilizzate annualmente per le immissioni in ruolo, fino al loro esaurimento.

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